Capítulo Onze: "Sua Resposta" Incendeia o Terceiro Ginásio

Zhang Chao ergueu os olhos e viu que já eram 13h45. Apressou-se em ceder o lugar para que Song Shiyu colocasse a música.

Lan Ting, porém, não queria deixar barato e perguntou:
— Zhang Chao, você só veio aqui pela segunda vez e já aconteceu um incidente na nossa rádio... A Shiyu nunca cometeu um erro desses. Fala a verdade, não foi porque você ficou encantado por ela e tentou incomodá-la?

Zhang Chao negou rapidamente, e Song Shiyu sorriu, ajudando a explicar:
— Agora mesmo, o Zhang Chao cantarolou uma música que achei linda, pedi para ele escrever a letra.

Dito isso, ela entregou a letra nas mãos de Lan Ting.

Depois de ler, Lan Ting exclamou, incrédula:
— Você acabou de escrever isto agora? Você também compõe músicas?

Zhang Chao respondeu:
— Só estava brincando... Você sabe, desde que o Liu Xuyang me deu aquela pancada na cabeça...

— Chega, chega, não começa a me enrolar de novo! — cortou Lan Ting, impaciente. Depois, mudou de assunto:
— Essa letra tem um significado profundo... Ouvi dizer que na última simulação você só tirou pouco mais de 300 pontos?

Zhang Chao pensou: “Ela só toca no que não devia tocar”, mas como o assunto já devia ter se espalhado, não adiantava negar. Preferiu admitir sem rodeios:
— Sim.

Lan Ting olhou para ele com um brilho divertido nos olhos e soltou uma risada:
— Então você escreveu essa música para se animar? Até que você é bastante resiliente!

Zhang Chao não conseguiu se explicar, e então viu Song Shiyu ao lado, com uma expressão de súbita compreensão. Pensou consigo: “Interpretem como quiserem, de qualquer forma, não vou seguir o caminho tradicional do vestibular mesmo.”

Nesse momento, Song Shiyu perguntou:
— Zhang Chao, posso cantar sua música? Achei bem inspiradora, pode animar muitos colegas que não foram bem nessa prova. Ah, ela ainda não tem nome, como deveria se chamar?

Zhang Chao respondeu:
— Eu só estava brincando quando compus. Se quiser cantar, pode ficar à vontade. O nome... pode ser ‘Sua Resposta’. — Em pensamento, pediu desculpas ao verdadeiro autor da letra e música.

Song Shiyu riu de leve:
— Se cantarolando assim você já compõe músicas com letras tão boas, o que sobra para nós que estudamos música há tantos anos? ‘Sua Resposta’ é um nome simples e direto ao ponto — obrigada!

Lan Ting olhava para eles sem entender muito bem, sem saber como sua amiga, sempre tão fria com os meninos, conseguia sorrir e conversar tão animadamente com Zhang Chao.

Logo, porém, o sinal do início das aulas da tarde tocou. Já eram 13h55. Os três tiveram que desligar o computador, fechar a porta e voltar apressados para suas respectivas turmas.

Ao fim das aulas da tarde, Zhang Chao foi às pressas ao refeitório, jantou rápido, voltou ao dormitório para lavar o rosto e só foi para a rádio quando estava prestes a começar o horário das músicas fixas.

Dessa vez, Lan Ting também estava lá. Song Shiyu ensaiava com o violão a música recém-recebida ao meio-dia, ‘Sua Resposta’, mudando de vez em quando uma nota ou ritmo, rabiscando numa folha de pentagrama em branco.

Lan Ting ouvia encantada. Não imaginava que a letra, que ao meio-dia lhe parecera pouco poética e até um pouco banal, pudesse ser tão comovente com a melodia.

Afinal, letras de músicas precisam de música. Lan Ting, apesar de ter boa formação literária e entender cifras, não era da área musical; olhando só a letra, não conseguia imaginar a melodia.

Quanto mais ouvia, mais ficava envolvida. Na terceira vez, até Lan Ting começou a cantarolar:

“A luz da alvorada
Irá atravessar a escuridão...”

Sua voz era agradável, clara e doce. Mas nada superava o canto de Song Shiyu, cuja voz, diferente do tom suave com que falava, era de um contralto feminino vigoroso, cheia de força e penetração, perfeita para o estilo da música.

No meio das duas cantando, Zhang Chao terminou seu texto, salvou-o no disquete e apagou o arquivo do computador.

Durante esse tempo, Lan Ting nem olhou para o que ele escrevia. Ela tinha seu orgulho — prometera não espiar, e, mesmo curiosa, não quebrou a palavra.

Na autoestudo noturno, finalmente foram entregues as folhas-resposta de cada matéria. Zhang Chao, rápido, guardou todas menos a de Língua Portuguesa, que deixou sobre a mesa.

Após conferir com o gabarito, constatou que dos 5 pontos perdidos, 2 eram de ditado, e errou uma questão de múltipla escolha de 3 pontos; as questões subjetivas estavam todas perfeitas, nota máxima.

Logo, sua folha-resposta foi emprestada por Shen Ming e depois passou de mão em mão pela turma. Até Liu Xuyang leu atentamente. Expressões de espanto se multiplicaram: afinal, obter nota máxima nas questões discursivas e na redação era algo inédito.

Nos anos anteriores, o primeiro lugar em Língua Portuguesa no vestibular da cidade mal passava dos 140 pontos.

Acertar todas as questões objetivas era comum — o que significava que, se Zhang Chao tivesse sido “um pouco mais cuidadoso”, “tivesse sorte”, poderia ter gabaritado a prova de Língua Portuguesa?

Mais incrível do que tirar 145 pontos.

Só perto do fim da aula a folha voltou às mãos de Zhang Chao, entregue por Chen Huan, que o olhou com total admiração: “Você é um monstro...”

O próprio Zhang Chao ficou surpreso; esperava perder pelo menos um ou dois pontos nas questões subjetivas, mas a banca foi generosa e lhe deu nota máxima, acima de suas melhores previsões, inclusive na redação.

Tendo participado duas vezes da correção do vestibular, Zhang Chao sabia que havia alguma história por trás daquela nota, só não sabia qual.

Naquela noite, ele não foi à sala de informática postar seu artigo — decidiu deixar para terça-feira. Duas ou três postagens por semana já bastavam.

Na manhã de terça, Zhang Ting lhe trouxe uma surpresa: a TV do condado queria entrevistá-lo.

Aparentemente, tanto a Primeira como a Terceira Escola de Changfu haviam tido ótimo desempenho na simulação, ficando entre as melhores do condado, embora ainda atrás das escolas de ponta da cidade. O Departamento de Educação do condado então acionou a TV para fazer uma reportagem especial. A Primeira seria filmada na terça, a Terceira na quarta. Os entrevistados incluíam os estudantes com melhor desempenho geral e também alunos como Zhang Chao, com notas altas em disciplinas específicas.

A professora Zhang Ting fez questão de orientá-lo: “Na entrevista, foque em sua nota de Língua Portuguesa, evite falar da nota total. Não queremos passar a ideia de que incentivamos o desequilíbrio entre as matérias.”

Zhang Chao entendeu e prometeu atender ao pedido.

Logo chegou a quarta-feira. Para não atrapalhar as aulas, a equipe da TV chegou às 10h, montou o cenário às 10h30, e Zhang Chao e outros foram dispensados das duas últimas aulas da manhã para a entrevista.

Porém, as gravações não foram fáceis. Em 2004, estudantes não estavam acostumados a aquele aparato: diante das câmeras, ficavam nervosos, gaguejavam, moviam as mãos sem parar.

A repórter Ye Zhuoying, no local, se viu obrigada a orientar repetidas vezes para conseguir material suficiente.

Zhang Chao foi o último a ser entrevistado, já eram 11h50, e Ye Zhuoying temia que fossem até 12h30. Para sua surpresa, Zhang Chao se saiu muito melhor do que esperava.

— Acredito que, para aprender Língua Portuguesa, o mais importante é a acumulação cotidiana. Nossa professora Zhang, no primeiro e segundo ano, foi introduzindo aos poucos os conteúdos nas aulas. Nessa fase, cabe a nós fazer boas anotações, ler e recitar até memorizar.

— No terceiro ano, na revisão geral, a professora Zhang repassa e explica novamente os pontos-chave, além de mostrar as conexões entre eles. Nessa fase, precisamos acompanhar o raciocínio dela, fazer analogias, revisar e aprender de novo.

— Para a redação, toda semana a professora nos orienta a selecionar materiais: citações, exemplos de pessoas e feitos. Cabe a nós usar esse material nas provas.

Zhang Ting, que estava por perto, ouviu atônita: “Eu ensinei mesmo desse jeito?” Embora Zhang Chao estivesse apenas descrevendo o plano seguido por todos os professores do terceiro ano, ao ser dito com tanta clareza e foco, o efeito era outro.

Em menos de dez minutos, já havia mais material do que o necessário, e Ye Zhuoying precisou interromper o entusiasmado Zhang Chao.

Zhang Chao fechou a boca a contragosto. Vindo de 2024, ele sabia o quanto, em 2004, o acesso à mídia era precioso — até mesmo uma TV de condado raramente voltava as câmeras para alguém.

No seu tempo original, tinha um canal de vídeos raramente atualizado, onde postava aulas para divulgar seu curso, mas quase ninguém assistia.

Lembrou-se de Zhang Ting, que estava ao lado, e apresentou-a a Ye Zhuoying:
— Esta é a professora Zhang de quem falei. Ela é realmente uma excelente professora de Língua Portuguesa. Vocês poderiam entrevistá-la.

Ye Zhuoying olhou e viu uma bela mulher de traços delicados e corpo curvilíneo, e logo fez o convite:
— Professora Zhang, a senhora aceitaria aparecer na gravação?

Zhang Ting hesitou, mas recusou:
— Acho que o desempenho dos alunos fala mais do que qualquer palavra. Entrevistem só o Zhang Chao, não quero roubar o foco dele.

Ye Zhuoying lamentou por dentro. “O desempenho dos alunos fala mais do que qualquer palavra” — que frase brilhante! Se ela falasse mais, a matéria ganharia em conteúdo e, tendo uma bela professora na tela, teria ainda mais impacto. Mas não sabia por que ela não queria aparecer.

A entrevista terminou oficialmente, e o sinal para o almoço tocou. Enquanto a equipe guardava os equipamentos, um vice-diretor e o chefe de disciplina convidaram os visitantes para um almoço na sala reservada do refeitório.

Nesse momento, o som do rádio ecoou pelo recinto, uma voz feminina clara — era Lan Ting:

— Boa tarde a todos. Hoje, nossa rádio escolar traz um programa especial: a canção ‘Sua Resposta’, composta por Zhang Chao, da terceira série, turma 2, e interpretada por Song Shiyu, da turma 9. Dedicamos esta música a todos nós que nos preparamos para o vestibular, e a todos que passam por momentos difíceis, mas não se conformam com a mediocridade. Vamos ouvir...

Um acorde grave, quase interrompido, de violão espalhou-se pelos alto-falantes do pátio, do prédio das salas, da biblioteca e do laboratório, capturando a atenção de todos. Zhang Ting, Ye Zhuoying e os professores e diretores presentes se viraram, surpresos, para Zhang Chao.

Após a breve introdução, a voz magnética de contralto de Song Shiyu começou:

“Talvez o mundo seja assim
Eu ainda estou a caminho
Ninguém para quem falar
Talvez só me reste o silêncio
Lágrimas umedecem os olhos
A cabeça baixa, esperando o dia...

A essa altura, muitos já estavam emocionados. Principalmente os estudantes que não foram bem na simulação, sentindo-se deprimidos, encontravam eco nos versos.

Mas logo, a melodia subiu, rompendo a tristeza e avançando em direção à esperança:

Aceitar todas as zombarias
Abraçar o arco-íris enfrentando o vento
Avançar com coragem
A luz da alvorada
Irá atravessar a escuridão
Romper todos os medos, eu posso
Encontrar a resposta
Mesmo contra a luz
Dissipar as sombras
Deixar todo fardo para trás
Não estar mais sozinho
Não estar mais sozinho...

Song Shiyu cantava com paixão; todo o campus da Terceira Escola mergulhou em silêncio, como se o tempo tivesse parado.

Só quando ela tocou o último acorde, alunos e professores despertaram do mergulho profundo e do grande espanto.

Essa música foi realmente criada por um estudante daqui?

O burburinho tomou conta da escola — era como uma panela prestes a ferver, todos inquietos, querendo falar algo, mas sem saber exatamente o quê.

Logo, porém, os murmúrios viraram gritos eufóricos. Os alunos explodiram em entusiasmo, expressando sua emoção da forma mais simples: batendo com as colheres nas marmitas de alumínio!

As marmitas vazias, como pequenos tambores, formaram uma onda de sons que tomou o campus inteiro.

Alguém começou, e logo todos gritavam “Força!” uns para os outros, conhecidos ou não, até as garotas mais tímidas arriscaram gritar “Força!” para colegas desconhecidos.

Cada batida, cada grito, ecoava sobre a escola, como um manifesto, ou talvez um adeus antecipado.

Ye Zhuoying ficou impactada com a cena. Quando o barulho diminuiu, olhou à volta procurando o cinegrafista, que havia sumido. Logo o viu voltando apressado, carregando a câmera:

— Gravei tudo, mais de dois minutos, talvez seja pouco.

— Não tem problema, gravamos mais agora — respondeu Ye Zhuoying, voltando o microfone para Zhang Chao:
— Zhang Chao, você compôs essa música? Pode nos contar por que a escreveu?

Zhang Chao falou por mais alguns minutos até Ye Zhuoying ficar satisfeita.

Ela então perguntou ao vice-diretor:
— Aquela aluna que cantou, podemos “emprestá-la” por meio dia? Ela canta muito bem, mas o som do rádio não ficou bom. Gostaria que ela gravasse no nosso estúdio, para usarmos na trilha do documentário.

O vice-diretor aceitou na hora.

Ye Zhuoying entrevistou ainda mais de dez alunos sobre suas impressões da música, depois foi à rádio, encontrou Song Shiyu e fez pessoalmente o convite. Após o almoço, levou-a direto para a emissora.

Antes de sair, procurou Zhang Chao novamente:
— Lembrei quem você é! Você escreveu o texto do vídeo promocional da Montanha Qingyun três anos atrás, não foi? Eu te entrevistei depois daquela competição.

Zhang Chao ficou um pouco atordoado diante da bela e inteligente repórter, sem recordar aquele encontro de “vinte e três anos atrás”. Mas, vendo a boa vontade dela, retribuiu com gentileza.

Ye Zhuoying sorriu:
— Você é ótimo. Espero poder entrevistá-lo novamente no futuro.