Capítulo 142: Aula prática?

O pequeno elfo balançou o corpo levemente, inquieto, com seus grandes olhos verdes do tamanho de bolas de tênis ainda mais sobressaltados.

— Dobby acha que, já que o senhor Harry Potter está seguro... Dobby não tem motivos para aparecer, especialmente por causa de si mesmo...

Felix continuou de onde ele havia parado:

— Estávamos apenas conversando. Quem disse que um elfo-doméstico não pode ter amigos bruxos?

— É verdade? Dobby, o Dobby, pode ser amigo de um bruxo tão grande como o senhor?

O elfo fez um gesto de prece, com o corpo inclinando-se para a frente involuntariamente.

— Claro, Dobby.

— É... É uma honra tão grande, Dobby! Dobby é amigo do senhor Hap!

O elfo fez uma profunda reverência, encostando o nariz afilado no chão.

— Ora, Dobby, vamos falar de negócios. Por favor, sente-se.

Dobby sentou-se na beirada do sofá.

— O senhor tem algo que gostaria de perguntar?

— Dobby, Lúcio Malfoy ainda não deve saber que o diário foi destruído, não é?

Vendo a expressão de Dobby desmoronar rapidamente e a tendência iminente de bater com a cabeça na parede, Felix apressou-se em detê-lo:

— Na verdade, eu já sei disso. Ele não faz a menor ideia de que o diário foi destruído.

— Como o senhor sabe? — Dobby perguntou curiosamente.

Pela sua reação... Mas Felix respondeu:

— Eu tenho os meus próprios canais de informação.

Dobby não demonstrou a menor dúvida sobre isso; em vez disso, assentiu com uma expressão de total concordância.

Felix continuou perguntando:

— Malfoy tem algum plano de viagem para o futuro próximo? Eu gostaria muito de ter uma conversa particular com ele.

Ele estava se preparando para interceptar o homem.

Bastava um Feitiço de Confusão para fazê-lo acreditar que Dobby estava sendo negligente no trabalho, direcionando a punição para a "expulsão de Dobby". Simples e direto.

Para outros elfos-domésticos, ser expulso pelo amo era algo extremamente trágico, e eles imploravam por perdão repetidamente. Mas Dobby era diferente; ele nutria um profundo anseio pela liberdade.

Assim que Lúcio tomasse essa atitude, Dobby partiria da Mansão Malfoy com a mais pura alegria.

Naturalmente, tudo isso precisava ser mantido em segredo de Dobby, para evitar que o instinto de obediência cravado em seu corpo gerasse um forte comportamento de resistência, levando a situação para um rumo incontrolável.

No entanto, Dobby disse acanhado:

— Dobby... Dobby não sabe o paradeiro do amo, e Dobby também não deveria revelar...

Felix sentiu uma leve dor de cabeça. Ele certamente não ia ficar de campana ou invadir a Mansão Malfoy, iria?

Recorrendo à mesma tática, ele usou um tom repleto de convicção:

— Dobby, na verdade eu sei. Eu nem preciso ir procurá-lo, o próprio Malfoy virá até aqui...

— Como o senhor Hap sabe que o amo virá a Hogwarts? — Dobby perguntou surpreso.

Portanto, ele viria a Hogwarts? Para quê? Para procurar Dumbo — Dumbledore?

— É claro que eu sei. Ele tem de vir, bem naquele dia... — Felix abrandou a voz e disse suavemente.

— Sim, o jovem amo escreveu dizendo que com certeza vencerá a Taça de Quadribol e derrotará Potter, mas Dobby acha que isso é impossível de acontecer — disse o elfo com parcialidade.

Portanto, seria no dia da partida de Quadribol, Grifinória contra Sonserina?

Tendo obtido a informação que desejava, Felix mudou de assunto com naturalidade:

— Eu penso o mesmo. Potter tem um talento extraordinário para o Quadribol.

— Exatamente! — Dobby respondeu-lhe com entusiasmo. — O senhor Potter é muito talentoso, se não fosse pelo fato de Dobby ter lançado um feitiço no Balaço...

O ânimo dele decaiu.

— Mas, apesar disso, eu me lembro de que Potter ainda assim conseguiu apanhar o Pombo de Ouro.

— Você também fez isso para proteger Potter. Eu sugiro que arrume um tempo para pedir desculpas a ele e esclarecer as coisas.

...

Uma nova semana começou.

Na aula de Runas Antigas.

Felix, com um sorriso radiante, disse aos alunos do sexto ano:

— Parabéns, vocês concluíram antecipadamente o programa de estudos deste ano letivo. Tiveram resultados excelentes!

Os bruxos e bruxas sentados nas bancadas começaram a aplaudir.

Os sentimentos deles eram genuínos; o ritmo de aprendizado naquele ano havia sido consideravelmente mais rápido. O Professor Hap fornecera várias formas de estudo novas e interessantes: marionetes mágicas, competições em aula, pergaminhos de perguntas e respostas, redações de runas, cadernos mágicos "falsificados" e a mais recente tabela de classificação...

O sexto ano era um período especial. Eles acabavam de passar por um ano inteiro de estudos rigorosos, possuíam uma rica reserva de conhecimento e não precisavam se preocupar com exames, o que deixava Felix muito disposto a fazer diversas experiências inéditas nas turmas avançadas.

Os fatos provaram que a sua abordagem também era muito popular. Entre os que escolheram Runas Antigas após passarem pelos exames de N.O.M.s, com exceção de um ou dois alunos que não tinham outras aulas disponíveis, a maioria realmente amava a matéria.

Felix olhou para eles:

— Faltam cerca de três meses e meio para o fim deste ano letivo, e introduziremos um novo formato de aula: aulas práticas.

Aulas práticas de Runas Antigas? Aquilo era uma novidade.

Antes da chegada do Professor Hap, a disciplina sempre fora tratada como teórica. Depois que ele chegou, todos perceberam que as runas também tinham muitas utilidades práticas.

Mas o próprio Professor Hap havia dito que as runas utilitárias serviam para "aumentar o interesse dos alunos" e não se tornariam o foco principal do currículo.

— Professor, o senhor pretende incluir a parte de fabricação de marionetes mágicas? — uma bruxa de longos cabelos cacheados levantou a mão para perguntar.

— Srta. Vane, a sua marionete mágica já está totalmente consertada? — Felix ergueu uma sobrancelha.

— Ainda não, professor.

— Pois então. A prática de que estou falando é extrair das suas futuras carreiras potenciais as partes mais vívidas e interessantes.

Os mais de trinta alunos na sala entreolharam-se. As palavras de Felix haviam tocado em uma zona cega de seus conhecimentos.

— Peguem suas varinhas e bolsas, venham comigo.

Felix os conduziu até uma sala de aula fechada. Ele encostou o dedo na maçaneta, e vários padrões rúnicos brilharam com faíscas no ar antes de desaparecerem rapidamente.

— Clque! — A porta abriu-se numa fresta.

— Adicionar habilmente algumas runas a um Feitiço de Trancamento pode resistir eficazmente a feitiços de desfeitiçamento convencionais — explicou ele, ensinando-lhes um pequeno truque. — Naturalmente, se for uma quebra violenta, não há o que fazer.

Ele empurrou a porta, e os alunos que vinham logo atrás espreitaram para o interior.

O quarto estava na mais completa escuridão, como se toda a luz tivesse sido engolida. Quando se preparavam para olhar com mais atenção, uma rajada de vento frio soprou de dentro, fazendo-os estremecer dos pés à cabeça.

Enquanto o vento soprava, ouviram-se vagamente alguns grasnidos de corvo.

— Professor, isso é... — perguntou um bruxo com certo receio. Por que aquela sala... parecia tão assustadora?

O cômodo por acaso não seria o covil de algum bruxo das trevas?

A voz calma do Professor Hap ecoou:

— Em 1842, o Ministério da Magia descobriu a habitação secreta de um bruxo ancestral em um pântano. Como havia passado muito tempo e a magia tinha se esgotado, a casa revelou-se por si mesma.

— Na época, o Ministério organizou um grupo de pessoas para explorar a habitação secreta e o ambiente ao redor, acabando por trazer de volta uma boa quantidade de manuscritos mágicos.

Os alunos ouviram em silêncio, e então ouviram o Professor Hap dizer com certo orgulho:

— Eu pesquisei uma enorme quantidade de materiais e, através das descrições e fotografias, recriei o cenário daquela época.

— A nossa aula prática será aqui. Espero que gostem.